В Псковском государственном университете стартовал Российско-Белорусский форум, посвященный вопросам поддержки одаренных детей. Более 200 участников, включая исследователей, психологов, преподавателей и студентов из России и Беларуси, принимают участие в мероприятии как в очном формате, так и онлайн. Об этом сообщается на сайте ГТРК Псков.

На протяжении двух дней работы форума планируется выработать комплекс рекомендаций и памяток, которые помогут в создании благоприятной развивающей среды для одаренных детей. В центре обсуждения находятся несколько ключевых вопросов, таких как: как искусственный интеллект влияет на развитие одаренных подростков – способствует ли он или же подменяет их мышление? Какую роль играют педагоги в раскрытии творческого потенциала учащихся? И каким образом можно поддержать детей с признаками одаренности?

Проректор по инновационной деятельности Екатерина Гончарова подчеркнула важность восприятия одаренности в современном обществе: "Одаренность сегодня — это не только уникальные способности или особенности психики, но и то, как общество воспринимает эти качества. Мы можем видеть черты одаренности в каждом человеке: иногда они скрыты от мира, но завтра могут проявиться в великих творцах, ученых, философах".

Участники форума представляют широкий спектр регионов: от Москвы и Санкт-Петербурга до Хабаровска и Новосибирска, а также города Беларуси, такие как Витебск и Брест. В рамках программы запланированы практические мастер-классы для педагогов и студентов, которые нацелены на решение главного вопроса форума: как создать максимально благоприятную образовательную среду для одаренных детей.

Форум проходит в ПсковГУ уже второй год подряд и подтверждает статус университета как важной площадки для российско-белорусского научно-образовательного сотрудничества.